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„B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
Es ist ein Vorhaben, das sowohl die MINT-Fächer, als auch den Fledermaus-Artenschutz für Schülerinnen und Schüler interessanter macht. Nun haben Biologie-Lehramtsstudierende den ersten Testlauf absolviert. Das Ziel ist, dass Kinder mit selbstgebauten Fledermausdetektoren den Ultraschall der Tiere hör-, sicht- und auch fühlbar machen – ein Thema, was auch in den Unterricht der Schulen integriert werden soll. Darüber hinaus verbindet das Projekt „Digi‘B@ts“ mit seinen „B@t-Detektoren“ unter anderem die „wissenswerkstatt Metropolregion Nordwest“, Schulen, das Naturinformationszentrum im Goldenstedter Moor und die Universität Vechta mit dem daran angebundenen Medienkompetenzzentrum untereinander – ganz im Sinne des Projekts MINT4YOUth.
Friedrich Schmidt
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