Högskolan Väst lanserar ny tidskrift om arbetsintegrerat lärande

Under en officiell ceremoni lanserades CIWIL, Högskolan Västs första internationella tidskrift för arbetsintegrerat lärande (AIL). Och gruppen bakom CIWIL spår en ljus framtid för tidskriften som man ser kommer att fylla ett kunskapsglapp i den globala forskningen kring relationen mellan arbete och lärande.

- Tankarna på att starta en internationell sakkunniggranskad AIL-tidskrift har vi haft länge. Det har inte funnits en given plats för de som forskar inom arbetsintegrerat lärande och vill få sina forskningsresultat publicerade. Vi ser att CIWIL blir en naturlig plats där den globala AIL-forskningen kan lyftas, säger Iréne Bernhard, som är doktor i informatik och ingår i redaktionskommittén.

Hon berättar att målgruppen för CIWIL är medvetet bred. Den kommer att ges ut med öppen tillgång och målet för redaktionskommittén är att tidskriften ska läsas av forskare såväl som beslutsfattare och yrkesverksamma. Förhoppningen på sikt är att även praktiker från verksamheter utanför akademin ska bidra med texter till CIWIL, givetvis med bibehållen vetenskaplig kvalitet.

”CIWIL” står för Current Issues in Work-Integrated Learning och startades av KAM-AIL, högskolans kompletta akademiska miljö för arbetsintegrerat lärande.

Målsättningen är att CIWIL ska komma ut med en till två utgåvor per år. Varje utgåva kommer att innehålla mellan tre och tio vetenskapliga artiklar. Just nu arbetar redaktörerna med den allra första utgåvan som blir en ”special issue” med framstående bidrag som presenterades under förra årets WIL24-konferens i Sydafrika. Utgåvan lanseras under hösten 2025.

- Den här tidskriften är viktig på många olika sätt. Den är en del i att stärka bilden av Högskolan Väst på den globala arenan, och blir på så sätt en del av vårt varumärke som kunskapsinstitution. Samtidigt blir den också ett sätt att fortsätta utvecklingen av arbetsintegrerat lärande på lärosätet. Uppgiften för CIWIL blir inte att förklara vad AIL är, utan snarare vad det kan bli, säger Jan Gustafsson Nyckel, professor i utbildningsvetenskap och del av redaktionskommittén.

Han säger att framtiden för CIWIL ser ljus ut, även om mycket arbete kommer att krävas. Målet är att bli den tidskrift forskare vänder sig till för att få artiklar publicerade som rör gränslandet mellan arbete och lärande.

Ett annat mål är att bli högt rankad som vetenskaplig publikation. Internationella rankningar är en viktig kvalitetsbedömning av publikationer. Att hamna högt i rankningar ökar attraktiviteten och läsningen, samt lockar till sig fler forskare som vill publicera artiklar. En positiv spiral, med andra ord.

Det är tydligt att den internationella prägeln är central för CIWIL. Redaktionskommittén består av ett antal framstående internationella forskare inom arbetsintegrerat lärande. Att involvera forskare som australiensiske Stephen Billett har varit ett strategiskt val.

- CIWIL blir ett kraftfullt verktyg för oss att sprida vår AIL-forskning på ett nationellt och internationellt plan. Att vårt systematiska arbete med AIL och vår unika forskarutbildning nu byggs på med en tidskrift visar att Högskolan Väst ligger i framkant inom arbetsintegrerat lärande i både utbildning och forskning. Vår målsättning är att fortsätta göra avtryck globalt, säger Ulrika Lundh Snis, professor i informatik och den som leder KAM-AIL.

Mer information om CIWIL hittar du här >>

För mer information, kontakta:
Ulrika Lundh Snis
0520-22 35 29
ulrika.snis@hv.se