Högskolan Västs kompetens inom normkritisk vård efterfrågas nationellt

Svensk vård är ojämlik och kartläggningar visar på brister i vårdutbildningar avseende likabehandling och jämlik vård. Högskolan Väst arbetar systematiskt sedan några år med att öka studenternas förmåga till ett normkritiskt arbetssätt. Nu efterfrågas högskolans kompetens av Uppsala universitet där en utbildningsdag hölls för samtliga 700 sjuksköterskestudenter och 80 lärare häromdagen.

- Det är naturligtvis roligt att det sprider sig att vi är extra duktiga på detta område! Det får förhoppningsvis positiva effekter på längre sikt när dessa studenter kommer ut i yrkeslivet och möter patienter och närstående, säger professor Elisabeth Dahlborg vid Högskolan Väst, som höll i utbildningsinsatsen som genomfördes som ett webbinarium, tillsammans med Susanna Höglund Arveklev och Karin Renström, också från Högskolan Väst.

Jämlik vård – hur uppnår vi det?
Temat för dagen var Jämlik vård – hur uppnår vi det? Och om normkritiskt förhållningssätt.

- Ojämlikheter när det gäller bemötande beror väldigt sällan på medvetna beteenden hos vårdpersonal. Men det behövs kunskap om hur de egna värderingarna och normerna påverkar mitt möte med patienten, säger Elisabeth Dahlborg.

Det var alltså studenter på sjuksköterskeprogrammet, specialistsjuksköterske-programmets11 inriktningar, röntgensjuksköterskeprogrammet och barnmorskeprogrammet samt de lärare som undervisar på dessa program som deltog. Målet med insatsen var att öka lärares och studenters kunskaper och medvetenhet om betydelsen av systematiskt arbete för att uppnå en hälso- och sjukvård på lika villkor för hela befolkningen. Vidare att stimulera till idéer om utvecklingsprojekt inom området.

- Jag är övertygad om att vårdpersonal som i utbildning erhållit kunskap om jämlik vård på sikt kan öka premisserna för likvärdig och hållbar vård i samhället, säger Elisabeth Dahlborg.

Kontakt: Elisabeth Dahlborg, elisabeth.dahlborg@hv.se , 0739-01 34 24