Hjälp till rektorer som tvekar inför att starta detta arbete tillsammans med lärarna

"Arbeta fram vår skolas helt egna underlag för att observera undervisning."

Vi har gjort så här för att hjälpa er.
Arbetet startades 2017 av våra partners Skolkompaniet/Fibbla Kompetens.
Vi har grävt djupt och brett i forskning på området.
Vi har valt ut det som 120 forskare i 15 länder återkommande kommit fram till att skickliga lärare GÖR när elever LÄR.
Det blev 10 dimensioner som är framgångsrika.
Vi har genomfört 3.000 systematiska lektionsobservationer i svenska klassrum:
Vi har samtalat med alla lärarna individuellt och kollektivt efter lektionerna.

Genom den processen har vi noggrannt och konkret beskrivit forskarnas abstraktioner med iakttagbara läraraktiviteter - det man kan se att lärare gör/inte gör i klassrummet.

2022 publicerade vi tillsammans Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) - ett robust evidensbaserat observationsunderlag.

USiP hjälper nu mer än 100 skolor och hela kommuner att se, prata om och utveckla skicklig undervisning i varje klassrum - systematiskt och på vetenskaplig grund.

Det hjälper skolor till ett gemensamt språk och samsyn. Lärare går från bedömningsoro till utvecklingsglädje.

Tips!
Läs mer via den här länken innan ni själva sätter igång ert arbete.