„Aus Irritation wird somit Inspiration!“| Projekt Dialogue startet an der Universität Vechta und nimmt internationalisierte Lehrkräftebildung für Vielfalt im Klassenzimmer in den Fokus
Sie zählt wohl zu einer der aktuell größten Herausforderung für Lehrkräfte; und bringt gleichzeitig beträchtliche Chancen für unsere Demokratie und den europäischen Gedanken mit sich: Vielfalt im Klassenzimmer. Kinder mit unterschiedlichen sozialen Hintergründen, Fähigkeiten, Religionen und Herkünften kommen hier zusammen. Lehrerinnen und Lehrer stehen vor der Aufgabe, die ...