Pressemitteilung -
„Singen und Musizieren mit Kindern“ | Verknüpfung von Forschungs- und Praxisprojekte im Oldenburger Münsterland
Im Seminar „Musikvermittlung und Konzertpädagogik“ entwickeln Studierende ein Projekt, das im Januar 2024 an der Marienschule Oythe mit einer ersten Klasse durchgeführt wird. Eingebettet in eine winterliche Geschichte steht dabei neben Singen, Tanzen, Musizieren und Basteln auch das Kennenlernen von Instrumenten auf dem Programm. Franziska Heidemann leitet das Seminar. Die Musikpädagogin hat die Qualifikationsstelle „Singen und Musizieren mit Kindern“ im Fachbereich Musikpädagogik übernommen.
Zur Förderung der Musikvermittlung im Oldenburger Land finanziert die „Dr. Hildegard Schnetkamp Stiftung“ die Qualifikationsstelle für drei Jahre – welche so konzipiert ist, dass sie die Aktivitäten des Faches Musikpädagogik der Universität Vechta mit musikalischen Angeboten im Oldenburger Münsterland verknüpfen kann und die Möglichkeit zur Promotion bietet. Heidemann: „Ich freue mich sehr über die Möglichkeit, mich auf so vielseitige Weise – forschend, lehrend und praktizierend – mit meinem Herzensthema ,Singen und Musizieren mit Kindern‘ auseinanderzusetzen, und danke der Dr. Hildegard Schnetkamp Stiftung herzlich für die Förderung meiner Stelle.“ „Mit Franziska Heidemann haben wir eine vielseitig aufgestellte Mitarbeiterin gewinnen können, die sowohl musikpraktisch als auch wissenschaftlich unser Fach bereichert. Ich bin sehr gespannt, wie sich die Forschungs- und Praxisprojekte entwickeln werden, und freue mich, diese Prozesse zu begleiten“, sagt Prof. Dr. Kai Koch, Professor für Musikpädagogik.
Franziska Heidemann, Studium Lehramt Gymnasien und Gesamtschulen (Musik/Spanisch) sowie Elementare Musikpädagogik (Hauptfach Gesang) an der Hochschule für Musik und Tanz Köln und Universität Köln, seit Oktober 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Kai Koch (Professur für Musikpädagogik); langjährige Erfahrung als Musikpädagogin, v.a. in den Bereichen Chorunterricht in der Grundschule, musikalische Früherziehung und Kinderstimmbildung