Ny Novusundersökning: Åtta av tio unga vill ha klimatundervisning i skolan

Drygt åtta av tio unga anser att det är viktigt med miljö- och klimatundervisning i skolan. Skolan är också ungas främsta källa till information om klimatet. Det visar en Novusundersökning beställd av Våra barns klimat.

– Skolan är en nyckelarena för att möta barn och ungas frågor, känslor och engagemang för klimatet. Därför vill vi att regeringen tar initiativ till ett klimatlyft för alla Sveriges lärare. På så sätt kan skolan bidra till att ta ett helhetsgrepp om klimatfrågan, säger Frida Berry Eklund, talesperson för Våra barns klimat.

Undersökningen visar även att många unga anser att individer bär ett stort ansvar, både när det gäller att lösa frågan och när det gäller vad unga själva kan göra – något som kan skapa ökad oro och känsla av skuld och ansvar hos de unga.

– Som lärare ser jag att vi behöver bli bättre på att hantera elevernas känslor i samband med klimatundervisningen och att öppna upp för lösningar bortom individuella beteendeförändringar. Att agera tillsammans med andra är en nyckel, både för att hantera klimatoro och för att skapa hopp för framtiden, säger Perikles Nalbantis, talesperson för Våra barns klimat och lärare på Mälarhöjdens skola.

Fakta: Om undersökningen

Novusundersökningen genomfördes under perioden 8–28 september 2020 i form av en webbaserad undersökning. 502 unga mellan 12–18 år besvarade följande frågor:

Hur viktigt eller oviktigt tycker du det är att skolan undervisar om klimat och miljö?

• 40 procent svarade: ”Mycket viktigt.”
• 42 procent svarade: ”Ganska viktigt.”
• 12 procent svarade: ”Ganska oviktigt.”
• 2 procent svarade: ”Mycket oviktigt.”
• 3 procent svarade: ”Vet inte.”

Varifrån har du främst fått eller sökt information när det gäller klimat och miljö? Ange max två alternativ.

• 51 procent svarade: ”Skolan.”
• 27 procent svarade: ”Nyhetsmedier.”
• 25 procent svarade: ”Sociala medier.”
• 21 procent svarade: ”Föräldrar/annan vuxen i hemmet.”
• 13 procent svarade: ”Egna sökningar på internet.”
• 12 procent svarade: ”TV-program eller filmer.”
• 7 procent svarade: ”Miljö- och klimatorganisationer.”
• 7 procent svarade: ”Kända personer och influencers, t.ex. youtubers.”
• 5 procent svarade: ”Vänner.”
• 3 procent svarade: ”Jag får/söker ingen information om klimat och miljö.”
• 2 procent svarade: ”Böcker.”
• 1 procent svarade: ”Andra alternativ än de som nämns ovan.”
• 2 procent svarade: ”Vet inte.”
  

Vem av följande tycker du har det största ansvaret för att minska klimatförändringarna och miljöproblemen i Sverige?

• 34 procent svarade: ”Politiker.”
• 33 procent svarade: ”Individer.”
• 25 procent svarade: ”Företag.”
• 2 procent svarade: ”Ingen av de som nämns ovan.”
• 5 procent svarade: ”Vet inte.”

Vad, om något, skulle du kunna tänka dig att göra för att försöka påverka positivt i klimatfrågan? Flera svar möjliga.

• 61 procent svarade: “Förändra vissa saker i mitt dagliga liv (t ex hur jag äter, reser eller handlar)”
• 34 procent svarade: “Prata med personer i min närhet om detta, t ex vänner, föräldrar”
• 16 procent svarade: “Visa min åsikt i sociala medier, t ex skriva eller dela inlägg”
• 12 procent svarade: “Engagera mig i en miljöorganisation eller klimatgrupp”
• 9 procent svarade: “Engagera mig politiskt”
• 5 procent svarade: “Skulle inte kunna tänka mig att göra något”
• 9 procent svarade: “Annan aktivitet/åtgärd”
• 13 procent svarade: “Vet inte”

Läs hela undersökningen här.

Läs även del 1 av Novusundersökningen, Barn och unga om klimatet 2020. 

Undersökningen har genomförts i samarbete med Söderberg & Partners.

För mer information, kontakta gärna:

Frida Berry Eklund, talesperson, frida@varabarnsklimat.se, 073-620 08 13
Hemsida: varabarnsklimat.se
Kontakt: hej@varabarnsklimat.se