Framtidens skola i fokus på höstens Forskning pågår

Vad vet vi idag som kommer att påverka det framtida lärandet? Den 27 oktober presenterar forskare vid Uppsala universitet de senaste forskningsrönen inom utbildningsområdet på konferensen "Forskning pågår - att lära för och om framtiden". Bland talarna finns universitetets nya gästlärare Mattias Klum, som föreläser om hur man måste engagera människor känslomässigt för att åstadkomma förändring.

På konferensen presenteras aktuell forskning om allt från elevers läs- och skrivinlärning till mobbning. Christian Lundahl och Daniel Pettersson vid pedagogiska institutionen talar om bedömning i ett historiskt och internationellt perspektiv, och tar bland annat upp de internationella kunskapsmätningarnas konsekvenser för utbildningspolitiken. Om varför fysik upplevs som svårt och vad man kan göra åt detta talar Staffan Andersson, lektor i fysik och fysikens didaktik. Etnologen Oscar Pripp håller ett seminarium med utgångspunkt i sin och Magnus Öhlanders uppmärksammade bok "Fallet Nogger Black - antirasismens gränser". Var vi sätter gränsen för rasistiska och sexistiska skämt, och varför?

Men konferensen fokuserar inte enbart på eleverna. Etnologen och folklivsforskaren Gillis Herlitz pratar om hur man hur man stärker det kollegiala pedagogiska ledarskapet och skapar en god arbetsplats för lärarna. Företagsekonomen Caroline Waks diskuterar läraryrket i en omvandlad skola. Samtidigt som man till stor del lagt ansvaret för skolan på decentraliserad, kommunal nivå för att stärka den professionella styrningen har det, framförallt i massmedia, målats upp en bild av en skola i kris. I spåren av denna debatt lanseras idén om att staten åter ska stärka sin kontroll. Hur går denna ökade statliga kontroll ihop med en starkare lärarprofession, frågar hon sig.

"Forskning pågår" är återkommande konferenser som ordnas i samarbete mellan Uppsala universitet och olika verksamheter i Uppsalaregionen. Den här konferensen är ett samarbete inom utbildningssektorn mellan Kollegiet för utbildningsvetenskap och Regionalt pedagogiskt kunskapscentrum, (RegPed). Konferensen fungerar som en mötesplats för forskare samt personal och beslutsfattare inom utbildningssektorn, men är även öppen för övriga intresserade.

Tid: måndagen den 27 oktober klockan 9-16
Plats: Universitetshuset

Program: http://www.uppsalaeducation.uu.se/node43

Dagen efter, den 28 oktober, ordnas en ämnesdag för lärarutbildare som handlar om hur man ska höja kvaliteten på lärarutbildningen. Där träffas lärarutbildare från Uppsala universitet och från kommunerna, indelade enligt ämne eller inriktning, för att utbyta erfarenheter kring det gemensamma ansvaret för lärarstudenterna och bli uppdaterade kring kursinnehåll samt skolverksamhetens förutsättningar och behov.

- Just nu diskuteras det mycket kring exempelvis undervisningen i matematik, naturvetenskap och språk. På lärarutbildardagen kan man mötas och utbyta erfarenheter av allt ifrån nya forskningsrön till väl grundade erfarenheter av framgångsrik undervisning både inom universitetet och i skolverksamheten, säger projektledare Inga-Lill Haglund

För mer information, se http://www.regped.se under "Lärarutbildardagen"

Representanter för media är välkomna att följa med konferenserna.

För mer information om båda konferenserna, kontakta projektledare Inga-Lill Haglund, 018-471 16 04, 070-962 44 87, e-post: inga-lill.haglund@uadm.uu.se