Luppen på Trondheim, en skolstad som liknar Umeå

Den 28-29 mars åker delar av ledningen för Umeås kommunala för- och grundskolor till Trondheim, en expansiv stad med liknande förutsättningar. Dagarna har till syfte att utbyta erfarenheter kring arbetet med barn i behov av särskilt stöd och hur förskola kan organiseras och planeras. Förskoleutbyggnaden och inkludering är två av för- och grundskoleförvaltningens prioriterade områden nu och de närmaste åren. Under en lång tid har förskolan i Umeå stått inför att avveckla ett stort antal förskolor på grund av minskat behov. Nu har den trenden vänt där minst 70 nya förskoleavdelningar krävs fram till år 2009. Dessutom ligger ett politiskt beslut på att gruppstorlekarna ska bli mindre. För att göra arbetet så bra som möjligt pågår arbetet med ett så kallat funktionsprogram för förskola. – Funktionsprogrammet innebär i korthet ett styrande underlag för kommunikation mellan människor som berörs vid utformandet av våra förskolor, säger Lennart Jonsson, utvecklingsledare. Trondheim står inför liknande utmaningar som Umeå där ledningen från Umeå är intresserade av att få veta mer om hur de tagit sig an utmaningarna. Ledningen ska även titta på hur Trondheim arbetar med barn i behov av särskilt stöd och särskilt fokusera på hur de organiserat sina verksamheter, trender och vilket stöd som erbjuds. – Frågan om inkludering och hur det ska ske är väldigt komplex och vi vill veta hur de arbetet och hur det utvecklats över tid, säger Peter Högstadius, utvecklingschef. Ca 30 personer från för- och grundskolenämndens arbetsutskott, skolområdeschefer, elevhälsa, delar av förvaltningsledning och utvecklingsledare är med på resan till Trondheim. För ytterligare information: Lennart Jonnson, utvecklingsledare 070-651 74 88 Margareta Rönngren, för- och grundskolenämndens ordförande 070-573 84 83 Gabrielle Hultdin Informatör för för- och grundskoleförvaltningen 090-16 12 33, 070-345 12 33