Pressmeddelande -

Stort tryck på populär utbildning – 450 vill bli lärare

Förra veckan stängde Teach for Sweden ansökan till deras populära ledarskapsprogram. Runt 450 personer skickade in en ansökan under den här antagningsomgången. De vill gå påbyggnadsutbildningen som gör det möjligt för akademiker att byta till läraryrket och erhålla lärarlegitimation.

– Lärarbristen är stor och vi vet att flera lärosäten i landet har utmaningar med att attrahera sökande till sina lärarutbildningar. Därför är vi extra stolta över att vårt program är så populärt, och att upplägget övertygar personer att söka sig till läraryrket, säger Jacob Sundström, chef för rekrytering och anställning på Teach for Sweden.

    Jämfört med andra kompletterande pedagogiska utbildningar (KPU) får Teach for Sweden mer än tre gånger så många ansökningar per plats. Under rekryteringssäsongen 2021/22 fick organisationen i snitt 13 ansökningar per plats. Andra KPU:er med 90 högskolepoäng får i snitt 4,5 ansökningar per plats.

    Teach for Sweden har en utförlig rekryteringprocess där de i olika moment tittar på styrkor och kvaliteter som kommer att ge resultat i klassrummet. Ungefär 10% av de som söker kommer bli erbjudna en plats i programmet. Ansökan till ledarskapsprogrammet 2024 öppnar 1 november 2023.

    De flesta som avslutar det tvååriga ledarskapsprogrammet fortsätter som lärare eller skolledare medan andra tar klivet över till näringslivet, politiken eller forskningen. Idag har nästan 400 personer gått, eller går, programmet. Tillsammans har de undervisat 40 300 elever på mer än 230 skolor runt om i Sverige.

    -

    Teach for Sweden är en ideell stiftelse som rekryterar akademiker till en påbyggnadsutbildning bestående av ett två år långt ledarskapsprogram i samarbete med Luleå tekniska universitet. Utbildningen är både ledarskapsinriktad och praktiknära. Under programmet arbetar deltagarna som lärare på en högstadieskola med stort behov av skickliga ledare. Efter den avslutade utbildningen erhåller deltagarna lärarlegitimation. Varje deltagare matchas mot en handplockad skola som har ett behov av lärare med behörighet inom definierade bristämnen, till exempel matematik eller NO-ämnen.

    Ämnen

    • Utbildning

    Kategorier

    • ansökan

    Teach for Sweden (TFS) arbetar för att alla barn i Sverige ska kunna välja sin egen framtid. Genom att rekrytera akademiker till ett två år långt ledarskapsprogram, där de läser in lärarexamen samtidigt som de arbetar på en högstadieskola, bidrar TFS till att fler elever når målen i skolan. Just nu går framtidens statsepidemiologer, klimatstrateger och superentreprenörer i högstadiet. De behöver fler lärare. Läs mer om vad som behöver göras, och vad som görs, på teachforsweden.se.

    Kontakter

    Ida Karlberg-Gidlund

    Presskontakt Verksamhetschef / CEO +46 (0) 76 626 98 51

    Karl Larsson

    Presskontakt Kommunikatör 070-141 29 55

    Relaterat innehåll

    Utbildningsminister Mats Persson talar på programavslutning för akademiker som omskolat sig till lärare

    Förra veckan firade organisationen Teach for Sweden (TFS), som omskolar akademiker till att bli lärare, en programavslutning för lärarna som startade ledarskapsprogrammet 2021. Under avslutningen firades de 35 färdigutbildade lärarna som under programmets två år har jobbat hårt för att nå målet.
    ”Denna grupp har tagit på sig den viktiga uppgiften att vara en del av att bygga en likvärdig skola

    Teach for Sweden: ett konkret svar på Skolverkets larm om ökande klyftor i utbildning

    Idag publicerade Skolverket en lägesbedömning som pekar på ökade skillnader mellan elevgrupper och skolor i Sverige. Organisationen Teach for Sweden jobbar aktivt med att få in fler behöriga och motiverade lärare på skolor med mindre gynnsamma förutsättningar för att bryta den pedagogiska segregationen.
    Skolverkets rapport målar upp en bild av en svensk skola i obalans. För att möta detta behov

    Likvärdigheten i svenska skolor minskar – 44 personer tar steget för att vända trenden

    Den sjunkande likvärdigheten i det svenska skolsystemet har länge varit en oroväckande fråga, särskilt med tanke på den ständiga bristen på skickliga och behöriga lärare. Nu kliver en grupp modiga ledare fram som inte bara ser problemet, utan också är redo att bli en del av lösningen.

    Omkring denna vecka drar nya läsåret i gång på högstadieskolorna runt om i Sverige. Samtidigt kliver 44 nya