I ljuset av den rasande kritiken mot digitala prov i tidningen Vi Lärare, vill branschen att Skolverket att avstå från att upphandla en ny central provplattform för nationella prov, en investering som är både kostsam och onödig, skriver de i Altinget.
Nu släpper Swedish Edtech Industry sin femte branschrapport om svensk edtech: “Edtechbarometern 2024: Funkar edtech?” En brännande fråga i dagens debatt. Barometern visar på en bransch som är tydligt präglad av det ekonomiska läget, att AI börjat få sitt genomslag framförallt i företagens egna interna arbete och hur edtechföretagen ser på framtiden.
Mitt i den pågående debatten om hur AI kommer att omstöpa vårt samhälle och arbeten och kritiska röster om digitalisering i skolan hörs, släpps den årliga branschrapporten för edtech- utbildningsteknologi. Rapporten svarar på frågan- hur mår edtechföretagen 2023?
I svallvågorna av den polariserade debatten om digitaliseringen i skolan släpps nu en rapport som ger rektorernas bild av hur arbetet ser ut idag och vad som behövs framåt. Bilden skiljer sig en hel del åt från den som målas upp i debatten.
Nu släpper Swedish Edtech Industry sin tredje branschrapport om svensk edtech. En rapport som pekar på en växande global marknad, men också på en större efterfrågan av digitala tjänster för livslångt lärande här hemma.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar fyra nya medlemmar inom ett stort fält: en förskoleapp, affärsutbildning, hotellkurser och tjänst för kreativt skrivande.
Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, välkomnar en ny medlem som flippar klassrummet för lärares kompetensutveckling.
Det digitala lärandet utvecklas snabbt i spåren av pandemin men kunskapen om edtechtjänsternas effekter på lärandet är för låg. Nu antas fem startups till den första forskningsacceleratorn för edtech i Sverige för att ändra på det.
Att en stor del av det svenska utbildningssystemet har gått över till distans- och fjärrundervisning ställer stora krav på de företag som levererar digitala produkter och tjänster till skolan. Därför släpper branschorganisationen Swedish Edtech Industry varje måndag från och med den 30 mars den veckovisa lägesrapporten Edtechtempen.
När fler skolor går över till att bedriva distansundervisning sker en enorm ökning av användningen av skolans digitala plattformar. Erfarenheter från våra nordiska grannar visar på initiala problem när skolorna stänger, med problem att komma in på plattformar och att det laggar och är segt. I Sverige har detta förebyggts i veckor, nu publiceras ett stöd för att minska överbelastning på systemen.
Swedish Edtech Industry är branschorganisationen som samlar de företag som verkar inom edtech i Sverige, den första och enda i sitt slag. Vi är en självklar samtalspartner för de som styr och beslutar över utbildning och marknad för edtech. Vi driver frågor för en kvalitativ digitalisering i det svenska utbildningssystemet. Vi bygger och utökar ett nationellt och internationellt nätverk för att stärka svensk edtech på hemmaplan och på andra marknader.
℅ Avalon Innovation Hornsgatan 174 Stockholm
117 33 Stockholm
Sweden