Branschen öppnar portal för kostnadsfria digitala läromedel under covid-19

Nu kan lärare, elever och skolledare snabbt få en överblick över de digitala läromedel och digitala verktyg som leverantörerna erbjuder skolorna kostnadsfritt under covid-19, då en nationell portal som samlar allt stöd och de resurser hela edtech-sektorn nu ställer till förfogande. En lägesrapport från branschen visar att det finns utmaningar.

Branschen erbjuder kostnadsfritt material, tar fram stöd och utökar sin beredskap

Portalen Skola online (covid-19) uppdateras dagligen och innehåller idag över 50 leverantörer som tagit fram stöd till skolorna.

• Kostnadsfritt digitalt läromedel terminen ut
• Lärarstöd för undervisning online
• Utökad beredskap för användning online

Leverantörerna: Stort behov av stöd för onlineundervisning och tillgång till digitala läromedel

Leverantörerna har arbetat för högtryck de senaste veckorna för att möta lärarnas och skolornas behov av undervisning online, vid en eventuell skolstängning.

Leverantörerna har direktkontakt med sina kunder och de behov de har. Vi har under helgen kartlagt läget om behoven och beredskapen ute i skolorna och vad som görs att hjälpa skolorna, säger Jannie Jeppesen, vd på Swedish Edtech Industry. Aktiviteten hos kommuner, huvudmän och skolor är hög för att möjliggöra en omställning av undervisningen. På sina håll behövs stora insatser. Det absolut största behovet är just lärarstöd för hur man bäst bedriver distans- eller fjärrundervisning och att få digitala läromedel och pedagogiskt material på plats. Vi vet ju sedan tidigare att endast 15% av läromedelsmarknaden är digital, så vi behöver snabbt ge tillgång i stor skala.

Flera av våra leverantörer arbetar nu i skift för att får upp alla resurser, under helgen har exempelvis läromedelsdistributören Skolon arbetat i skift och installerat användarkonton till närmare 90 nya kommuner för att de skall få tillgång till alla de kostnadsfria digitala läromedel som förlagen erbjuder nu.

Jannie Jeppesens viktigaste råd till kommuner är att man skall arbeta i den digitala miljö man redan har, där gäller utmaningen snarare att komma igång med användningen för de som inte är så vana. Samarbetet leverantörer och kunderna är därför viktigt. Man kan lugnt säga att hela sektorn har gått upp i stabsläge för att hjälpa skolorna förbereda sig, men inte helt utan utmaningar visar vår undersökning. Skolstängningar har vi redan idag, ökar andelen snabbt så är det ett nationellt nödläge, så jag tror att de insatser branschen gör nu kan få stor betydelse, avslutar hon.

Lägesrapport: Riskanalys och utmaningar för leverantörerna

I vår stora undersökning, som omfattade stora delen av branschen så bedöms risken som ganska låg att man inte ska klara av att möta behoven med att kunna leverera sina tjänster. Den största risken uppges vara den egna bemanningen i sjukdomstider och vid eventuell karantän eller stängning av barnomsorg.

• Små företag kan komma att bli samhällskritiska vid en nationell skolstängning.

Branschen består till största delen av små och medelstora företag. En majoritet – sex av tio medlemsföretag – har färre än tio anställda. Ett typiskt medlemsföretag har 20 anställda och levererar en lärplattform till runt 90 kommuner.

För att möta utmaningen uppger företagen att de arbetar med att säkra upp så att verksamheten kan fortsätta med operativ och frisk personal, bland annat genom hemarbete och andra insatser. Man har också förberett för en omfördelning av personal, exempelvis genom att lägga ner utveckling under en tid, för att möta det ökade behovet av support, både hos befintliga kunder och samhället.

• Ökning av teknisk kapacitet kan ha beroenden man ej kan påverka.

Läget i världen har satt hela produktions- och logistiksektorn ur spel. Idag är det långa leveranstider eller saknas tillgång till bland annat ram-minnen och andra produkter som påverkar en utbyggnad av teknisk kapacitet. Det kan bli aktuellt kring hårdvara som kamerautrustning, hörlurar eller lärplattor och datorer. Men det ses inte som en överhängande risk.