Inbjudan till digital diplomutbildning i metodstödet Tryggare Skola kopplat till ny lagstiftning om skolornas brottsförebyggande ansvar

Skolan är en av de vanligaste platserna där barn och ungdomar utsätts för brott. Många är också otrygga i skolan. Så har det sett ut i decennier. För att hjälpa kommuner och huvudmän att systematisera det brottsförebyggande och trygghetsskapande arbetet har vi tagit fram en digital diplomutbildning som kompletterar det kostnadsfria verktyget Tryggare skola. I ett delbetänkande av Skolsäkerhetsutredningen som redovisades förra året föreslås att skolor ska få ett brottsförebyggande ansvar. Det innebär att skolor bland annat åläggs att arbeta mer systematiskt med lägesbilder, åtgärdsplaner och uppföljningar. I delbetänkandet lyfts Tryggare Skola som ett relevant metodstöd för det kunskapsbaserade brottsförebyggande arbetet.

Diplomutbildningen riktar sig till personer som vill lära sig att praktiskt tillämpa den senaste forskningen samt att använda nya innovativa arbetssätt och beprövade erfarenheter vad gäller situationell brottsprevention och trygghetsskapande åtgärder i skolan. Utbildningen tillhandahåller kunskap, kompetens och färdigheter som hjälper deltagarna att arbeta systematiskt med skolans fysiska, sociala och organisatoriska miljö utifrån verktyget Tryggare Skola.

Utbildningen riktar sig till skolpersonal, skolledare, kommunpolitiker, stadsplanerare, säkerhetschefer, brottsförebyggare, företrädare för bostadsbolag och fastighetsägare, arkitekter, poliser, näringslivsrepresentanter m.fl. aktörer. Inga förkunskaper krävs.

Innehåll
Utbildningen omfattar följande kurstillfällen:

• Tillfälle 1: ”Brottspreventivt arbete i skolan”
  11 mars 13.00-16.00
  
• Tillfälle 2: ”Den brottspreventiva processen”
  25 mars 13.00-16.0
  
• Tillfälle 3: ”Kunskapsbaserat arbetssätt”
  8 april 13.00-16.00
  
• Tillfälle 4: ”Problemorienterat arbete i skolan”
  29 april 13.00-16.0
  
• Tillfälle 5: ”Analytiska modeller i säkerhets- och trygghetsarbetet”
  13 maj 13.00-16.00

Citat från tidigare utvärderingar
"Bra blandning av kriminologiska teorier, olika begrepp och definitioner, processtruktur, lägesbildsinhämtning, orsaksanalyser, åtgärdsplaner, inriktning på både socialt, organisatoriskt och situationellt relaterade frågeställningar och åtgärder. Bra med beskrivande och tydliggörande miljöbilder från besiktningar"

"Grupparbetena passade bra in i kursen och lagom omfattning - bra att samverka med andra"

"Bra med många praktiska exempel kombinerat med teoretisk modell"

"Det var bra med teoretisk grund som tydligt beskriver teorier och metoder för brottspreventivt arbete"

Upplägg
Utbildningen arrangeras digitalt via Zoom. Samtliga fem kurstillfällen är halvdagar och är interaktiva genom bl.a. workshops, erfarenhetsutbyten och praktiska övningar.

Anmälan
Se länk till anmälningsformulär: https://tryggaresverige.org/tr...

Läs mer om utbildningens mål, kursprogram och kurslitteratur här