Regeringens mattesatsning ger LiU-forskning ytterligare skjuts

Linköpings universitet välkomnar regeringens satsning på Mattelyftet. Den stärker universitetets omfattande forskning om hur barn lär sig matematik, där Linköpings och Norrköpings kommuner bidrar med medel i ett nytt samarbete.

– Regeringens satsning ger oss ytterligare bekräftelse på att vi är på rätt spår och att det vi gör är viktigt, säger Karin Mårdsjö Blume, dekanus för Utbildningsvetenskap vid LiU. Om ungdomar inte har tillräckliga kunskaper i matte får det en rad negativa effekter. Allt ifrån att de inte klarar sin vardagsekonomi, till exempel att räkna ut räntan på ett lån, till att deras valmöjligheter begränsas eftersom matematik är basen för utvecklingen av kunskap inom många områden.

Matematikdidaktik är ett relativt ungt forskningsområde vid LiU, men det har vuxit snabbt. Två forskargrupper är igång och forskningen har stärkts på flera sätt de senaste åren.

I våras beslutade Linköpings och Norrköpings kommuner om att bidra med tio miljoner kronor till två forskartjänster inom området. En med inriktning mot grundskolans tidiga år, en mot grundskola och gymnasium. En viktig frågeställning är vad som verkligen händer i klassrummet och hur man kan förbättra arbetssätt och arbetsformer. Den ligger väl i linje med regeringens ambition att stärka den dagliga undervisningen.

– Det är mycket viktigt att kommunerna och universitetet samarbetar för att förbättra kunskaperna i matematik. Vi vill bland annat underlätta rekryteringen till tekniska och naturvetenskapliga utbildningar och yrken, säger Paul Lindvall, kommunstyrelsens ordförande i Linköping.

– Satsningen på matematikdidaktik stärker dels resultaten i skolorna i Norrköping, dels den forskning som universitetet redan bedriver. Det blir en ömsesidig nytta, säger Lars Stjernkvist, kommunstyrelsens ordförande i Norrköping.

– Vi är väldigt glada över att kommunerna är framsynta och satsar på matematik, säger Karin Mårdsjö Blume.

Satsningen pågår i fem år med en utvärdering efter halva tiden. Rekryteringen av forskarna har inletts.

Barns matteinlärning är också ett område som engagerar LiU:s före detta studenter. När alumnernas egen fond LiU Fund of U delade ut pengar för första gången i våras fick projektet Barn och matematik den största summan, 200 000 kronor.

Även bland blivande lärare ser Karin Mårdsjö Blume ett växande intresse för matematikämnet.

– Bland de nyantagna studenterna vid ämneslärarprogrammet vid LiU väljer fler matteinriktning. Det känns mycket uppmuntrande.

Mer information:

Om forskningen: Karin Mårdsjö Blume, dekanus för Utbildningsvetenskap vid LiU, 013-28 27 50, karin.mardsjo.blume@liu.se

Om samarbetet mellan LiU och kommunerna: Kristina Lyngenberg, fundraiser vid LiU, 011-36 34 25, kristina.lyngenberg@liu.se