​Läskunnighetsdagen 8/9: Satsa på barns läsning!

Idag firas Läskunnighetsdagen. Liberalerna vill uppmärksamma detta genom tre förslag för ökad läskunnighet hos Stockholms elever: 1) starta fler Berättarministerier, 2) inför ett språkförståelsetest i förskoleklass för att tidigt kunna hjälpa barn med stödbehov, och 3) ta fram och besluta en handlingsplan för Stockholms skolbibliotek.

-  Grundskolans viktigaste uppgift är att lära alla elever att läsa, skriva och räkna, men ändå ser vi skillnader i elevers förutsättningar och hur väl skolorna lyckas med detta. Utan att ha erövrat läskunnighet och skrivförmåga tidigt så blir det svårare att klara andra skolämnen och därför behöver vi uppmärksamma läsande och skrivande varje dag, säger Lotta Edholm (L), oppositionsborgarråd.

-  Vi vill att alla elever ska genomföra ett språkförståelsetest i förskolan, så att skolan så tidigt som möjligt kan hjälpa de barn som är i behov av extra stöd. Vi vill också värna skolbiblioteken och se till så att fler Berättarministerier kan starta i staden, säger Lotta Edholm (L), oppositionsborgarråd.

Ur Liberalernas budgetmotion för Stockholms stad 2016:

Skolbiblioteksplan

Att stimulera elevernas intresse för läsning och litteratur är en prioriterad fråga och skolbiblioteken spelar en central roll för ökad läskunnighet. Samtliga skolor ska ha tillgång till skolbibliotek med utbildad personal. Skolbibliotekariernas kunskap och engagemang ska tas tillvara och utgöra en naturlig del av skolans undervisning.

Krav: Utbildningsnämnden ska ta fram en skolbiblioteksplan under 2016.

Fler Berättarministerier

Biblioteken ska ta tillvara de unika resurser som finns på platsen och i omgivningen, genom samarbeten och anpassning av sitt innehåll. Ett mycket lyckat exempel på externt samarbete är det med skrivverkstaden Berättarministeriet i Husby som bör få fler efterföljare i områden med sociala utmaningar.

Krav: Målsättningen från stadens sida bör vara att Berättarministeriet ska kunna ha verksamhet som täcker in samtliga växtplatser (Skärholmen, Bredäng, Husby, Tensta och Farsta).

Tidigt stöd

Tidiga utvärderingar gör att lärarna kan upptäcka vilka elever som inte hänger med i undervisningen – och sätta in stöd och hjälp. Många elever behöver extra stöd redan det första skolåret för att kunna lära sig läsa och skriva. Tyvärr upptäcks läs- och skrivsvårigheter ofta sent.

Krav: Barns språkförståelse ska undersökas redan i förskoleklassen. I dag gör bara en del av skolorna det.

Presskontakt: Liberalernas pressjour, 076-122 94 86