Elevdokumentation

Med nya krav på pedagogisk dokumentation följer ett förändrat bruk av texter. De ska inte bara tolkas och användas utan också nu i högre grad författas. Det är numera lag på att lärare ska ge skriftliga omdömen om elevers utveckling och skriva individuella utvecklingsplaner under hela deras skolgång.

Skolverket kritiserar i en rapport de skriftliga omdömen som ges till elever på lågstadiet. I boken Elevdokumentation, som är utgiven av Liber, diskuterar författarna språkets betydelse gällande hur elever framställs i dokumentationen, vilket etiskt ansvar skolpersonal har när det gäller offentliga dokument rörande enskilda elevers problematik, samt hur dokumentationen kan analyseras och utformas.

Om författarna: Ingela Andreasson är FD och universitetslektor vid Göteborgs universitet. Maj Asplund Carlsson är professor i utbildningsvetenskap på Högskolan Väst.

Läs mer om författarna och boken i Libers tidning Högskolenytt Pedagogik>

Fakta om boken:
Titel: Elevdokumentation - om textpraktiker i skolans värld
ISBN: 978-91-47-01561-0
Rek. Internetpris: 219 kronor

Information:
Förläggare: AnnaMaria Thunman, annamaria.thunman@liber.se, 08-690 92 23
För recensionsexemplar eller högupplöst bild kontakta Nina Kerfstedt, nina.kerfstedt@liber.se, 08-690 92 34.