Kunskapsepidemi med tusen lärare

Över 1000 lärare från hela länet kommer att mötas på Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping under nästa vecka! Då utbryter den stora kunskapsepidemin - som det är svårt att vaccinera sig mot. Ambitionen är att ny kunskap ska smitta ned alla skolor i hela länet! Det är Akademin för skolnära forskning som bjuder in till närmare 60 seminarier där ca 50 forskare presenterar de senaste rönen inom den skolnära forskningen.

Kunskapsepidemin har temat Den forskande skolan - den forskande läraren. Varje dag inleds med ett föredrag av professor Tomas Kroksmark, som kommer att presentera tänkbara möjligheter att utveckla en skola på vetenskaplig grund. Målet med en sådan skola är att den ska stärka sin egen kunskapsgrund genom att lärarna själva ges möjlighet att forska på områden som den lokala skolan behöver förstå och förbättra.

Tomas Kroksmark:

- Skolan tillmäts stor samhällsbetydelse och lärarna är den yrkesgrupp som bär det största ansvaret för att bilda och utbilda inför framtiden. Den kunskapsutveckling som bör ske i skolan måste röra de viktigaste framtidsfrågorna. Dessa framtidsfrågor ställs under epidemiveckan - samtidigt som den politiska skoldebatten mest handlar om hårdare tag, fler och tidigare betyg, mobiltelefoner och kepsar.

- Lärarutbildningen har också en viktig uppgift, som når långt in i framtiden. De lärarstudenter som utbildas idag kommer att träffa elever under de närmaste 30-40 åren. Ett barn som föds idag - och som har ambitionen att bli till exempel forskare - kommer att lämna förskolan år 2012. 2021 är grundskolan avklarad. 2024 blir det studentexamen och 2028 är den akademiska grundexamen klar.

Forskarutbildningen inleds 2029 och bästa fall sker disputationen 2033.

Veckan avslutas med en paneldebatt om den forskande skolan - den forskande läraren med lokala skolpolitiker, skolledare/lärare, lärarstudenter och forskare.

Paneldebatten är öppen för alla intresserade och äger rum på fredag den 15 augusti klockan 15.30-17.00 i HJ-aulan på HLK.