Bredare förståelse - en fördel för Co-opstudenter

Studenter som läser sitt tredje år vid programmen Industriell ekonomi och Maskiningenjör med Co-op, Cooperative Education, redovisade sin andra Co-opperiod i en gemensam posterutställning på campus. Deras posters beskriver vilka arbetsuppgifter och arbetsplatser som de arbetat på och själva fanns de på plats för att berätta och svara på frågor kring Co-opperioden.

Louise Bergvall från Uddevalla fick jobb på Uddevalla Energi under sin Cco-opperiod. 
- När man studerar varvat med perioder i arbetslivet ökar förståelsen dels för det man läser och dels för det man ska utföra i arbetet, det är en bra kombination, säger Louise som fick ansvaret att genomföra två externa kampanjer för företaget. 
- En jätterolig period som jag gärna gör om, säger Louise.

- Jag fick eget ansvar inför min andra Co-op period vilket var roligt och givande. Co-op är bra eftersom man får uppehåll i studierna samtidigt som man blir mer intresserad av att läsa vidare, säger Andreas Berntsson från Stenungsund. Anderas läser Industriell ekonomi vid Högskolan Väst och han har gjort sin andra Co-opperiod på Akzo Nobel. Under tiden Andreas arbetat där har han tagit fram en förbättring på tidigare planeringverktyg för ankomst av råvaror och lastning av färdig produkt.
- Det finns en stor variation i hur lång tid varje lossning/lastning tar och det verktyg jag tagit fram ska spegla verkligheten bättre och på så vis effektivisera planering, undvika krockar och jämna ut arbetsbelastningen vilken i sin tur ökar säkerheten. Konceptet är nu överlämnat till Akzo Nobel. 
- Just nu ser jag fram emot min nästa studieperiod och jag kan absolut tänka mig att arbeta där igen, säger Andreas.

Josefine Petersson från Vänersborg läser till Maskiningenjör vid Högskolan Väst och jobbade på GKN i Trollhättan under sin Co-opperiod. 
- Genom Co-op ökar förståelsen för vad en ingenjör egentligen gör, en nyttig erfarenhet både när man läser och jobbar, säger Josefine.

-  Jag ville hitta ett ”eget” företag men träffade inte på något som passade, jag valde därför att vänta med min Co-opperiod. Med hjälp av Co-opkoordinatorerna på högskolan kom jag sedan i kontakt med Mape Sweden vilket visade sig vara en fullträff för oss båda, jag längtar redan tillbaka, säger Caroline.
- När jag först kom till Mape blev jag väl bemött och jag kände mig genast trygg. Nu har jag arbetat två Co-opperioder i ett sjok och dessutom hade jag sommarjobb där också emellan perioderna, säger Caroline Berntsson från Fjällbacka.

Elin Andersson arbetade under sin Co-opperiod på Volvo Penta i Vara där hon bland annat deltog i ett projekt kring flödessimulering.
- Co-opperioderna är givande och man får en bredare förståelse för hur det man studerar tar sig uttryck i arbetslivet och tvärtom, jag rekommenderar verkligen att studera med Co-op, säger Elin.