Kvalitetsdrivande lärararbete – ett varannandagsuppdrag?
Vad hindrar, respektive möjliggör, att lärare kan genomföra arbetsuppgifter som ger kvalitet i undervisningen? Detta söker forskarna Carola Aili och Marie-Louise Österlind vid Högskolan Kristianstad svaret på. Under morgondagens konferens "Pedagogisk forskning i Skåne" redovisar forskarduon vissa resultat från sitt pågående forskningsprojekt.