Går det att öka elevers närvaro med hjälp av hästar? Kan VR-teknik bidra till ökad förståelse för geometri? Och går det att odla utan jord i skolmatsalen? 🤔 På grundskoleförvaltningen pågår nu ett antal spännande utvecklingsprojekt – och det tack vare kreativa idéer från våra medarbetare!
🐴 Nytänkande satsning för ökad skolnärvaro
I två skolområden i sydvästra Göteborg, kan elever med lång problematisk skolfrånvaro få stöd med hjälp av häst och stallmiljön i skog och natur. Mer konkret får eleverna bland annat hjälpa till att ta hand om en häst, vistas i stallmiljön och uppleva den välgörande miljön runtomkring tillsammans med hästen.
Målet är att öka elevernas psykiska hälsa och välmående - så att de på sikt kan närma sig skolans fysiskt och fortsätta sin utbildning. Forskning och studier visar nämligen att hästen i kombination med en lugn och förutsägbar miljö, gynnar den psykiska hälsan och minskar stress och ångest.
💡 VR-teknik i matematiken
Kan virtual reality vara ett stöd för elevers förståelse för matematik, och i så fall hur? Det ska projektet VäXR utforska genom att utveckla en VR-applikation för skolan där elever och pedagoger kan uppleva och laborera med geometri i flera dimensioner. Smart va?
🌿Odling utan jord i skolmatsalen
Framtidens odling är här! I Härlandatjärnskolan skolmatsal finns numera ett odlingsskåp där sallad och örter odlas i vatten i stället för i jord. På så sätt hoppas skolans köksmästare kunna servera klimatsmart sallad och färska örter året runt. Eleverna ser hur det växer och får vara med från frö till skörd.
Läs mer om satsningarna på 🔗👉 vartgoteborg.se/p/att-lara-med-hastar-kan-oka-skolnarvaron/
Bild 1: Forskning och studier visar att hästen i kombination med en lugn och förutsägbar miljö, gynnar den psykiska hälsan och minskar stress och ångest. Foto: Lära med hästar
Bild 2: I Härlandatjärnskolan hydroponiska odlingsskåp odlas bland annat örter, skott och mangold. Foto: Pernilla Dierks
Bild 3: Virtual reality kan användas för ökad förståelse för geometri. Foto: Mats Lundqvist