Codesign anställer ny verksamhetsutvecklare

– Codesign vet att arbetsmiljöer, däribland skolor, byggs från insidan och ut. En arbetsplats måste vara ändamålsenlig och är den inte det skapar den stress och misstrivsel. Hur ser då våra skolor ut? Runt om i landet sliter lärare och elever dagligen i miljöer som klent möter det uppdrag de är satta att hantera. Att få arbeta med att utveckla lärmiljöer och undervisningsmiljöer som kan möta de krav som läroplanen ställer, är idag ett av de viktigaste områdena för verksamhetsutveckling, säger John Horvat. 

För att kunna bedriva varierad undervisning och möta utbildningskrav som är lika varierade krävs att vi tänker om kring den yta vi kallar skola och klassrum. För när det kommer till kritan är kraven på undervisningens innehåll inte förenlig med många klassrums och övriga skolytors utformning. Hur ska man t ex samtidigt tillgodose både behovet av dialog mellan elever och behovet av enskilt arbete? Dessa arbetssätt stör ut varandra om miljön inte är riggad för att möta båda behoven. Det ger följder för vad en lärare kan göra i sin undervisning och ofta bieffekter i form av merarbete. En monoton arbetsyta ställer väldigt stora krav på t ex disciplinära insatser och extra anpassningar med följd att både lärare och det stora flertalet elever inte ges adekvat tid till lärande. Arbetsplatsens utformning är med andra ord så mycket mer än en arbetsmiljöfråga. Det är i första hand en operativ pedagogisk fråga - en fråga som varken har en plats på lärarutbildningarna eller på skolverket idag och som därför gör detta uppdrag särskilt meningsfullt och angeläget. 

– Vår satsning på skolsektorn och adekvata pedagogiska skolmiljöer möter den stora efterfrågan vi ser hos våra kunder och i våra projekt. Nu är vi 44 medarbetare och (vi fortsätter att utveckla vårt växande verksamhetsområde skolor) vi ser att vi kommer behöva bli fler väldigt snart, avslutar Peter Ullstad, VD på Codesign.