Ny undersökning gällande blåsmusik i musikskolor

I en ny enkät riktad till blåsmusikpedagoger i musikskolor Region Norrbotten, Stockholm, Skåne, Kronoberg och Blekinge, framträder en bild av vilka utmaningar svenskt musikliv står inför.

65 % anger att den största utmaningen är att rekrytera elever inom vissa instrument men även elevrekryteringen generellt, oavsett instrument, är en stor utmaning uppger 60 %.

88 % svarar att den största anledningen till att barn inte börjar spela ett blåsinstrument är konkurrensen med andra sysselsättningar och 85 % uppger att den mycket låga instrumentkännedomen påverkar rekryteringen negativt.

Många anger i fritextsvar att trenden skulle kunna vändas om blåsinstrument exponeras mer i media. Även behovet av långsiktig och målmedveten samverkan nämns som en faktor för att vända trenden.

• – Blåsmusikinstrument förekommer i princip aldrig inom radio, TV och stora digitala plattformar som vänder sig till barn. Inom t ex public service råder det en enorm brist på barnkulturprogram generellt. Här behöver det göras en satsning för att lyfta fram all den bredd och spets som finns, och låta alla barn få sig musik och kultur till dels i sin vardag, säger Noomi Hedlund, projektledare för Swedish Wind Power.

Undersökningen riktar sig till blåsmusikpedagoger inom regionerna som samverkar i pilotprojektet ”Swedish Wind Power". Flera skolor har inga anställda blåsmusikpedagoger alls. Totalt har 124 blåsmusikpedagoger svarat på enkäten.

Det viktigaste syftet med undersökningen var att ta reda på hur blåsmusikpedagogerna själva ser på styrkor, svagheter, återväxten och möjligheten att spela ett blåsinstrument samt att få deras tankar kring varför det är ett problem kring återväxten och vad man kan göra åt det.

Undersökningen genomfördes december 2022-januari 2023. Bakom undersökningen står Swedish Wind Power, ett pilotprojekt för att värna återväxten av blåsmusiker och blåsmusiken som konstart. Projektet drivs av Norrbottensmusiken, Blåsarsymfonikerna och Musik i Syd, stöds av Kulturrådet och Svenska Postkodstiftelsen och pågår 2022-2024.

Munkmoraskolan, Värmdö, foto: Jennifer Andersson.

För frågor och mer information kontakta: Noomi Hedlund, projektledare, Swedish Wind Power, noomi@onaboat.se, 070-456 69 57.

Ta del av undersökningen här