Pejling och dialog - återkoppling

Hej!

För två år sedan inledde vi på Barnombudsmannen regeringsuppdraget Pejling och dialog. Uppdraget har varit att sprida och kommunicera den så kallade nationella strategin kring barns rättigheter i alla delar av det offentliga Sverige. Samtidigt har vi tagit reda på hur dessa rättigheter tas tillvara i praktiken. Hittills har ett 30-tal kommuner, landsting och myndigheter pejlats och det har blivit dags för oss att återkoppla våra viktiga resultat till alla er som deltagit.

I din kommun träffade vi barn och unga placerade i samhällets vård, men vi har även träffat barn och unga med erfarenhet av kränkningar och trakasserier i skolan, ekonomisk utsatthet, psykisk ohälsa och barn som har upplevt våld. I fem nyhetsbrev lyfter vi dessa pejlade områden och delar med oss av barns och ungas berättelser, råd och idéer för att du som yrkesverksam ska kunna stärka barnets rättigheter.

I detta brev kan du läsa vad barn och unga omhändertagna i samhällets vård har berättat för oss. Genom Pejling och dialog har placerade barn och ungdomar fått möjlighet att beskriva sin situation och sina förslag till förändringar i kontakten med bland annat socialtjänst och skola.

Vår förhoppning är att våra nyhetsbrev ska inspirera dig ytterligare i din yrkesroll och ditt arbete för att tillvarata barns rättigheter.

Mejla ett "OK" tillbaka till mig så lägger jag till dig på utskickslistan.

Med vänliga hälsningar

Johan Lindahl

Projektledare Barnombudsmannen

Omhändertagna barn

”Jag fick bara gå i skolan mellan 10-11, vi hade ingen möjlighet att lära oss svenska. Fick läsa ett papper ingenting mer.”

Citatet är hämtat från ett ensamkommande flyktingbarn som är placerat. Enligt FN:s konvention om barnets rättigheter har de här barnen rätt till skolgång och social trygghet vilket innebär mat, bostad och kläder.

Vem ansvarar för att de här barnens rättigheter tillgodoses? Enligt regeringens nationella strategi för att stärka barns rättigheter ska beslutsfattare och relevanta yrkesgrupper ha kunskap om dessa rättigheter och omsätta kunskapen i sin egen verksamhet.
Läs mer om den nationella strategin

Möten med makten
En viktig del i uppdraget Pejling och dialog är att låta barn och unga själva presentera sina råd och synpunkter för ansvariga politiker och tjänstemän i kommunen. I mitten av januari tog Örebro kommun emot barn med erfarenhet av att vara placerade i samhällets vård.  Kommunalrådet och ordförande i programnämnden för social välfärd Rasmus Persson (c) var en av dem som lyssnade till presentationen:”Jag tar med mig till socialförvaltningen hur vi säkerställer skolgången och att vi faktiskt lyssnar in ungdomarna både innan och under den tid man är placerad. Ett konkret råd som vi fick var att socialsekreteraren och det familjehemsplacerade barnet bör träffas utanför familjehemmet när kommunen kommer på besök, på en neutral plats så att man kan tala ostört.” Läs mer...

”Han var som en ängel”
”Han var som en ängel. Ibland tänkte jag vad jag skulle göra om jag inte längre hade honom.” Så beskriver en ensamkommande pojke sin gode man i den digitala berättelse han skapat om att leva utan sin familj, sin trygghet, i ett främmande land. Hur blir det nu, när resten av familjen snart kommer till Sverige? Får han behålla kontakten med sin gode man eller blir han själv ansvarig för att slussa sina föräldrar in i samhället?  Ta del av hela hans berättelse och även av hur t.ex. Melanie beskriver ett bra familjehem och Yonnis alternativ till en LVU-placering i barnens digitala berättelser.

”Låt oss gå i skola även under akutplacering.”

”Bemöt mig med respekt. Bemöt mig inte som om jag är dum.”

”Ge oss (placerade på HVB) tillgång till internet och telefon.”

De råd som placerade barn och unga ger handlar framförallt om delaktighet och bemötande, men på vilket sätt vill de bli involverade? Här får du veta mer.

Enligt barnkonventionen har alla barn rätt att komma till tals, bli lyssnade på och mötas med respekt. Du som har ansvar för att barnets rättigheter tas tillvara och har makt att förändra – gör det!