Pressemelding -
PØBELPROSJEKTET: Oppdaterte tall per 01.09.14
Hittil i år har Pøbelprosjektet hatt 344 ungdommer i sine programmer. Prosjektet har hatt flere enn 1.600 ungdommer i sine programmer siste seks år. Over halvparten av de ungdommene som har deltatt i Pøbelprogrammet er i fast jobb, og over 20 prosent fullfører videregående skole og høyere utdanning. Ungdommene sto utenfor skole- og arbeidsliv da de kom inn i Pøbelprosjektet.
Pøbelprosjektet har som mål å
få unge mennesker ut i jobb eller skole. Åtte fylkeskommuner tilbyr ungdom i
sine regioner programmet - og målet til Pøbelprosjektet er å tilby programmet
over hele landet.
Oppdaterte tall per 1.september 2014:
344 inn i Pøbelprosjektet (2014), hvorav
26 sluttet = 7,55 %
318 i oppfølging = 92,45 %
Av de 318 i oppfølging:
163 i fast jobb = 51,25 %
70 i skole eller jobb (ikke fast stilling) = 22,01 %
85 på kurs eller hospitering = 26,74 %
Totalt i Pøbelprosjektet
fra mai 2008 til og med august 2014:
1.609 inn i Pøbelprosjektet, hvorav
105 sluttet = 6,53 %
1.504 i oppfølging = 93,47 %
Av de 1.504 i oppfølging:
779 i fast jobb = 51,79 %
341 i skole eller lære = 22,67 %
384 på kurs eller i hospitering = 25,54 %
For ytterligere
informasjon eller ønske om intervju:
Eddi Eidsvåg, tlf. 91591697, eddi@pobelprosjektet.no
Emner
- Utdanning
Kategorier
- eddi eidsvåg
- kronprinsparets fond
- pøbelprosjektet
Kronprinsparets Fond samarbeider tett med sosiale entreprenører som gjør en forskjell for ungdom. De siste årene har Fondet samarbeidet med Pøbelprosjektet, Kjør for livet, Gatekunstakademiet og Arbeidsinstituttet i Buskerud. Kort fortalt handler det om å bringe ungdom tilbake til utdanning og arbeid, samt gi dem alternative mestringsarenaer.
I april 2014 la DNV GL, tidligere Det Norske Veritas, frem en samfunnsnytteanalyse, som viser at prosjektene i Kronprinsparets Fond sparer samfunnet for 2,7 milliarder kroner.
Kronprinsparets Fond ønsker å sette søkelys på ungdomstiden og fange opp unge mennesker som av ulike årsaker risikerer å falle utenfor. Noen mangler sosial kontakt og trygge voksenpersoner. Andre mangler motivasjon og dropper ut av skolen, eller blir av andre årsaker stående på siden av fellesskapet. I ungdomstiden handler ikke tilhørighet nødvendigvis om lengsel etter noen å være sammen med, men om å føle seg som en del av noe.