Barnperspektiv i socialtjänstens arbete

Barnperspektivet i socialt arbete behöver utvecklas visar aktuell forskning som nu presenteras i nya boken Barnperspektiv i socialtjänstens arbete.  

När barn intervjuas om svåra saker till exempel i utredningar inom socialtjänsten eller när polisen förhör barn i känsliga brottsmål är det viktigt att ta hänsyn till barnets erfarenheter och uppfattningar.

- Idag saknas det ofta analyser utifrån ett barnperspektiv och det är inte självklart att barn över fyra år blir intervjuade utifrån öppna frågor. För mig innebär det att barns status i det sociala arbetet måste höjas och den här boken vill vara ett bidrag till den utvecklingen säger Ann-Christin Cederborg, författare till boken och professor vid barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet.

I boken finns en konkret intervjuguide med öppna frågor, som visar hur man kan förhålla sig i svåra samtal med barn. Intervjuguiden är baserad på forskning kring vilka frågor som ger mest detaljer och som minimerar risken att den som intervjuar påverkar barnens svar.

- Barn som befinner sig i utsatta livssituationer kanske inte är motiverade att berätta, men om även socialsekreterare använder sig av öppna frågor ger de åtminstone barnen en chans att berätta på sitt sätt, säger Ann-Christin Cederborg.

Boken beskriver hur ett barnperspektiv kan både utveckla och förbättra socialt arbete men ger också en hel kunskap om FN:s barnkonvention samt om barn och unga i olika livssituationer. Den vänder sig till såväl studenter som till de som i sitt yrkesliv kommer i kontakt med barn i utsatta situationer.

- Det är min förhoppning att boken används i socionomutbildningar och andra utbildningar i hela landet då den bidrar till ökad förståelse om hur man kan utveckla sitt förhållningssätt till barn och deras perspektiv.  Boken kan också utveckla kunskaper för redan verksamma, säger Ann-Christin Cederborg.