Pressmeddelande -
Sex lärare från Dalarna nominerade till lärarpriset Guldäpplet
Årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet visar att digitaliseringen nu når skolan på bred front och berikar alla ämnen. Nytt för året är att så många nominerade är drivande i att ge hela skolan – alla elever och alla lärare – möjlighet att dra nytta av digitaliseringen.
Drygt hundratalet lärare har i år nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet. Det är lärare från hela landet, från förskola till gymnasium och komvux. Guldäpplet delas ut årligen sedan 2002, och firar i år sitt 20-årsjubileum.
– Både nationella beslut och pandemin kräver insatser för att de digitala stöden ska nå alla lärare och hela skolan, för att bidra till alla elevers lärande och digitala kompetens. Utvecklingen av kollegiala samarbetsformer med stöd av skolledning och huvudman är här en nyckelfaktor. Därför är det betydelsefullt att årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet i hög grad är drivande i kollegiala samarbeten på den egna skolan, liksom nationellt, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury.
I år är hela sex av de nominerade lärarna verksamma i Dalarna.
• Anna Martinsson, lärare på Malung-Sälens gymnasieskola. Anna undervisar i huvudsak elever som går på skolans riksidrottsutbildningar i alpint, snowboard och freeski. Det är elitsatsande ungdomar som är ofta på resande fot med juniorlandslag och Anna är nominerad bland annat för att dessa klasser under Annas ledning varit pionjärer i arbetet med att hela skolans undervisning blir mer tillgänglig och att digitala verktyg blir ett naturligt inslag i undervisningen på hela skolan.
• Anette Moraeus och Ingela Midsem Karlmats, förskollärare i förskoleklass på Bergetskolan i Orsa, nominerade bland annat för sitt arbete med att förnya lärandet med digitala stöd inom bland annat läslyftet, matematikämnet och nu senast teknikerjakten som är ett samarbetsprojekt med Dalarnas högskola
• Linda Bergman Wennström, förstelärare på Siljansnäs skola i Leksand, nominerad bland annat för sitt arbete med att kontinuerligt utveckla undervisningen i engelska och matematik. Digitala verktyg är självklara verktyg för att eleverna ska bli mer delaktiga, kunna kommunicera bättre, bli mer inspirerade och ges bättre förutsättningar att utveckla sina kunskaper.
• Ulrica Elisson Grane, lärare och digitaliseringsutvecklare på Ullvi skola i Leksand nominerad bland annat för sitt arbete med att skapa en stödjande och tillgänglig lärmiljö. I Ulricas klassrum är både miljö och undervisning genomtänkt i varje detalj och digitala verktyg och kompensatoriska hjälpmedel finns tillgängliga för alla som behöver det och genom den differentiella undervisningen blir undervisningen tillgänglig för alla, på lika villkor
• Marcus Henriksson, lärare på Rytmus Gymnasium Borlänge, nominerad bland annat för sitt arbete med att utveckla användningen av digitala hjälpmedel i sin undervisning för att öka motivationen och hjälpa elevernas inlärning. Till exempel genom att eleverna med hjälp av digitala verktyg kan få feedback i realtid
Guldäpplet har under sina tjugo år vuxit till ett professionspris, med lärarfacken som partners och jurymedlemmar:
– Lärarprofessionen tar ansvar och står för utveckling i alla lägen. I en tuff tid så ser vi många fantastiska exempel där lärare enskilt eller tillsammans driver digitaliseringen och skolan framåt. Lärarna är värda all uppskattning och stöd de kan få och i Guldäpplet kan vi ge några denna uppskattning lite mer, säger Robert Fahlgren, Lärarförbundets andre vice ordförande och medlem av Guldäpplets jury.
– Det är upplyftande att läsa alla nomineringar och få en inblick i alla "obesjungna hjältars" arbete som görs runtom i Sverige. Guldäpplet har en viktig funktion i att lyfta fram detta och bidra till att goda insatser sprids i skolsverige, säger Johan Runesson, ledamot i Lärarnas Riksförbunds styrelse och medlem av Guldäpplets jury.
Bland de nominerade utser juryn, bestående av tidigare pristagare och partners, tre finalister som presenteras den 28 september. Prisutdelningen kommer att ske i samband med firandet av Guldäpplets 20-årsjubileum, på Guldäpplets dag, i Stockholm den 28 oktober. Då presenteras även mottagarna av Guldäpplets Jubileumsutmärkelse.
Presskontakt:
Peter Becker, ordförande Stiftelsen DIU och Guldäpplets jury
e-post: peter.becker@diu.se
tel: 070 –710 44 53
Carina Näslundh, kommunikatör
e-post: carina@diu.se
tel: 070-605 45 15
Guldäpplets webbplats
https://www2.diu.se/guldapple/
Lista med samtliga nominerade till Guldäpplet
https://www2.diu.se/guldapple/nominerade/nominerad-2021/
Pressbilder
https://www2.diu.se/guldapple/pressbilder/guldapplet/
Ämnen
Om Guldäpplet
Guldäpplet är en utmärkelse som syftar till att synliggöra lärare som utvecklar undervisningen med stöd av digitala verktyg, medier och arbetsformer. Lärare som lyfter både sina egna elever och sina kollegor, genom samarbete och delning av erfarenheter. Nomineringar görs av kollegor, skolledare och skolhuvudmän över hela landet. Det betyder att det är skolans professioner som väljer ut, motiverar och lyfter fram sina kandidater. Utmärkelsen blir på så vis en spegling av professionernas egen bedömning av viktiga insatser och trender.
Guldäpplet utdelas av Stiftelsen Yngve Lindbergs Minne vars partners är:
Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Sveriges Kommuner och Regioner, Skolverket, Specialpedagogiska skolmyndigheten, Gleerups Utbildning, ILT Inläsningstjänst, Netsmart samt den ideella stiftelsen DIU, grundare och koordinator.
I juryn medverkar företrädare för samtliga partners, tillsammans med de två senaste årens Guldäpplepristagare och Susanne Kjällander, fil dr och forskare vid Stockholms universitet.
Priset består, förutom ett stipendium på 25.000 kr, av ett vackert glasäpple, blåst vid en svensk hytta med inläggning i äkta guld. Designat och utfört i finaste hantverk av mästarna vid Bergdala studioglas i Hovmantorp.
