I ett webbinarium den 9/1 går vi igenom metoden som används i Örkelljunga kommun. Där har undervisningens kvalitet under höstterminen blivet bättre utifrån de data som samlas. Dessutom pekar vi ut 5 framgångsfaktorer och hur de konkret skiljer från gängse skolutveckling i svensk skola. Den skolutveckling som många nu upplever inte har lett till önskade effekter för elevernas kunskapsutveckling.
Örkelljunga kommuns skolchefer samt alla rektorer har varit modiga! De satsar på tre läsårs handledning och certifiering av dem och nyckelpersoner på varje skola. Allt för att utveckla/säkerställa skicklig undervisning på vetenskaplig grund TILLSAMMANS med lärarna i varje klassrum - och se vad det leder till. Nu kan vi konkret visa data som visualiserar utvecklingen under den först terminen.
Nu släpps den tredje utgåvan av Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Observationsunderlaget är nu förfinat genom en fortsatt process med totalt 3.000 systematiska lektionsobservationer samt individuella och kollektiva samtal med lärare och rektorer. Forskning visar att USiP och en metod som kräver små resurser leder till att alla lärare blir bättre på att undervisa för studiero och lärande
Hur håller man ett coachande didaktiskt samtal med en lärare så att det leder till utvecklingsglädje och utveckling? Under de senaste veckorna har jag pratat med rektorer som har berättat att de nu gör ett omtag kring lektionsobservationer. Samtidigt berättar de att de känner sig osäkra kring HUR. Vi har genomfört 3.000 coachande samtal. Här är den första viktiga nyckeln som vi använder.
Om du är skolchef och rektor - slut ögonen och tänk detta framför dig: en bild av/data som visar undervisningens kvalitet i månasdskiftet maj/juni 2025 Webbinarium 22/11. Tre sätt att genomföra detta utifrån aktuell forskning.
Den här boken handlar om fyra olika typer av data för skolans systematiska kvalitetsarbete. Den fjärde använder ännu inte majoriteten av svenska skolchefer och rektorer.
Läraren sade till rektorn: Du har ju observerat min undervisning 7 gånger… … känns bra att du vet hur jag undervisar! Så sade en av lärarna i förra veckan på Trolle Ljungby skola till rektorn, Jessika Müller. Sedan 2019 har hon tillsammans med alla lärarna haft systematiskt fokus på undervisningens kvalitet.
Undervisningsskicklighet Rapport från handledning och certifiering i Örkelljunga kommuns 3-åriga fokus på att systematiskt säkerställa skicklig undervisning i varje klassrum på 6 skolor
The 8th Workshop on Systematic Observation in Educational Research gått i dagarna gått av stapeln i Tyskland. Det blev den andra konferensen där vi** fick möjlighet att presentera observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) och den forskningsrapport vi publicerade i juni tillsammans med Bitr. prof. Marcus Samuelsson & Prof. Joakim Samuelsson vid Linköpings Universitet.
”Det måste ändå påpekas att det inte är annat än anmärkningsvärt att varken lärarprofessionen, lärarutbildningarna eller den utbildningsvetenskapliga forskningen som intresserar sig för undervisning har utvecklat beskrivningar av lärarskicklighet. En viktig pusselbit har p.g.a. detta saknats vad gäller fokuseringen på och utvecklingen av läraryrkets kärna, undervisningen.” SOU:2018:17, s. 175
Träna är ett ord som är gemensamt för flera av de dimensioner av undervisning som forskning visat leder till studiero, motivation och lärande. Lärare som har tränat elever till att ge respons till varandra. Lärare som har tränat elever i effektiva rutiner vid lektionsstart, momentbyten och lektionsslut. Det är två exempel på undervisning som är effektfull och framgångsrik.
Vi erbjuder olika utbildningar och handledning för skolchefer, rektorer och nyckelpersoner som vill rusta sig för att leda arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet på vetenskaplig grund. En av dem heter Good to Great. Vi erbjuder den sedan 2023 som öppen utbildning med 9 st 1-timmas pass under en termin via webben. Det finns två andra sätt att ta del av utbildningen.
Lägg 60 minuter vid 9 webblektioner som går att passa in i din vardag under hösttermin. Börja rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet - systematiskt i varje klassrum. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen där du nu även får prova på metoden som aktuell forskning visat leder till att ALLA lärare blir bättre på att undervisa för lärande.
Har du och dina kollegor läst forskningsrapporten som på 3 veckor laddats ner 9.254 gånger? Innan vi idag stänger för härlig ledighet vill jag summariskt skicka med de tre mycket hoppfulla nyheterna i rapporten. Jag skickar dem till alla som inte kan undvika att tänka lite på eleverna och nästa läsår liggandes i hängmattan.
Sommarskola för skolpolitiker och skoldebattörer. En sommarskola på 78 sidor i form av en ny forskningsrapport om en enkel metod som kräver små resurser. Metoden leder till att ALLA lärare blir signifikant bättre på att undervisa för studieo, motivation och lärande. På sidan 22 kan du se hur metoden ser ut.
Idag publicerar vi tillsammans med Linköpings Universitet en analys av den, så vitt vi vet, sedan decennier mest omfattande och detaljerade observationsstudien om vad lärare gör i svenska klassrum. Våra partners, Fibbla Kompetens/Skolkompaniet har genomfört mer än 2.500 systematiska lektionsobservationer.
I Sundbyberg har man haft fokus på undervisningens kvalitet under flera år. Genom olika tidigare långsiktiga satsningar på Tillgängligt lärande och Undervisningslyftet har man ökat skolledarnas och lärarnas medvetenhet om hur de senare undervisar. Nu tar man nästa steg med systematiskt fokus på Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP).
Under det senaste halvåret har jag tagit upp skillnaden mellan kollegialt lärande och kollektivt lärande under olika utbildningstillfällen för skolchefer och rektorer. Många deltagare har kommenterat att det var en av de viktigaste sakerna de tog med sig från just det passet. Några har skrivit så i kursutvärderingen.
2022 lanserade vi observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Ett stöd för att svara på de sannolikt mest obesvarade frågorna i svensk skola - frågorna för att nå samsyn om vad som är framgångsrik och skicklig undervisning. Med andra ord, den undervisning som forskarna kommit fram till leder till studiero, motivation och lärande.
Lägg 60 minuter vid 9 tillfällen under vårtermin. Rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet - systematiskt. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen som hjälper dig med det. Samtidigt får du stöd för att skriva din/er Plan för bättre och bättre undervisning.
Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår på Sveriges skolor. BRAVOLesson är en ledstång för arbetet med kärnan i skolans kvalitetsarbete – systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. BRAVOLesson är app-webb-video för lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare på vetenskaplig grund inom alla skolformer.
Kungsvägen 51
35233 Växjö
Sverige